Graduado em Geografia pela Universidade Estadual da Paraíba e Mestre em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba.

Possui graduação em Estudos Sociais pela Faculdade de Ciências e Letras de Bragança Paulista (1983), graduação em Geografia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1987), Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1997), Doutorado em Geociências pela Universidade Estadual de Campinas (2003).

Possui graduação em Ciencias Biologicas pela Universidade Federal da Paraíba (1982), mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal da Paraíba (2001) e doutorado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2010).

Graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará (1985), mestrado em Geografia (Geografia Humana) pela Universidade de São Paulo (1994), doutorado em Geografia (Geografia Humana) pela Universidade de São Paulo (2000) e Pós Doutoramento na Universidad de Barcelona (2006-2007) e na Universidade do Estado do Rio Janeiro (2012-2013).

Graduação em Geografia (Bacharelado) na Universidade Federal da Paraíba (1986), mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina (1994); doutorado em Geografia (Geografia Humana) pela Universidade de São Paulo (2000); pos-doutorado na Universidad de Barcelona (2007) e pos-doutorado Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional - IPPUR/UFRJ.

Possui graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba (1982) com habilitação em Educação para surdos e Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2003).

Graduação em História pela Universidade Federal da Paraíba (2000) e mestrado em História pela Universidade Federal da Paraíba (2007). Atualmente é doutorando no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) pela Universidade Federal da Paraíba (2014), na linha de História da Educação.

Professor Universitário há 20 anos, Pesquisador, Palestrante e Gestor Educacional, Professor e Pesquisador Visitante no Mestrado em Gestão da Formação e Administração Educacional da Universidade de Coimbra, Pós-Doutorando em Educação pela Universidade de Coimbra, Portugal (2012), Doutorado em Educação pela UFPB (2011), Mestrado em Ciências Contábeis pela Fundação Visconde de Cairu (2004), Especialização em Pedagogia pelo Centro Universitário de João Pessoa (1999) e Graduação em Ciências Contábeis pelo Centro Universitário de João Pessoa (1992).

Possui licenciatura plena e mestrado em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).

Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (2004), Mestre em Geografia pela Universidade de São Paulo (1998) e Bacharel em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará (1985).

Possui graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba (2002), graduação em Bacharelado em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba (2008) e mestrado em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba (2007).

Doutoranda pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba (PPGE/UFPB), mestre pelo mesmo programa (2009) e graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Campina Grande (2007).

Possui graduação em Física pela Universidade de São Paulo (1971), mestrado em Ciências pela Universidade de São Paulo (1985) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1991).

Sobre o GPCES

O Grupo de Pesquisa "Ciência, Educação e Sociedade" (GPCES), cuja criação foi induzida em 1997 pelo CNPq no âmbito da implantação do Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil, começou suas atividades voltado para a questão do processo de escolarização da sociedade brasileira, tendo como objetivo geral o levantamento e a descrição do cotidiano escolar na Paraíba a partir da transição republicana.