Cátedra UNESCO de Educação de Jovens e Adultos

Invitacíon al Foro Público: La Educación de Personas Jóvenes y Adultas: una deuda de América Latina y el Caribe.


Invitacíon al Foro Público: La Educación de Personas Jóvenes y Adultas: una deuda de América Latina y el Caribe.
Publicado no dia 17/07/2018 17:31

El Consejo de Educación popular de América Latina y del Caribe invita al Foro Público: La Educación de Personas Jóvenes y Adultas: una deuda de América Latina y el Caribe. 
Una perspectiva desde la Educación Popular, en el marco de las ODS 2030,
que se desarrollará en el marco de la II Reunión General de Ministros de Educación de América Latina y el Caribe, el próximo 24 de julio, de 8:30 a 13 horas, en el hotel Regina Centro, Cochabamba, Bolivia. 

 

 

 

Objetivos

 

  1. Debatir la situación de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) en la región desde la perspectiva de la educación popular; y su aporte al balance del cumplimiento del objetivo 4 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

 

  1. Identificar los nudos críticos y desafíos para aportar a una educación de carácter transformador, en la que el derecho a la educación signifique que las personas y las comunidades logran transformar sus vidas y aportan a la construcción de sociedades democráticas y equitativas.

 

Lugar: Hotel Regina Centro

 

Programa

 

8.30 - 9.00

Registro.

9.00-9.30

Saludo de bienvenida.

 

-      Ministro de Educación de Bolivia.

-      Rosa Elva Zúñiga. Secretaría General del CEAAL

-      Fernando Méndez. Coordinador de la Región Andina de CEAAL.

9.30-11.00

Panel 1: Situación de la EPJA en América Latina y el Caribe, principales rezagos y obstáculos.

 

1.       Francisco Cabrera. Presenta balance CEAAL/UIL  (20 min)

 

Comentan:

 

2.       Camila Crosso - CLADE 

3.       Ministro de Educación

4.       Carmen Campero. ICAE

 

Modera: Un miembro del Colectivo CEAAL Bolivia

 

Diálogo y debate con las personas que asisten: (30 min)

 

-      ¿Cuáles son los principales aportes a las políticas que se desarrollan en su país en relación a la EPJA, y de qué manera se desarrollan desde la perspectiva de la Educación Popular?

-      ¿Qué desafíos y propuestas se ven desde la EP?

11.00 11.15

Receso

11.15 12.45

Panel 2: Propuesta para avanzar al cumplimiento de la EPJA en el marco de la CONFINTEA VI, los ODS y la perspectiva transformadora de la EP

 

Preguntas para el diálogo:

 

-      ¿Qué políticas públicas para la EPJA son necesarias y viables?

-      ¿Qué mecanismo de incidencia y auditoría social tenemos?

-      ¿Qué formas de verificar los avances se pueden emplear?

 

·         Diálogos desde:

1.       La Educación Popular. Rosy Zúñiga.  CEAAL – ECE

2.       La Educación como Derecho.  David Aruquipa. Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación

3.       Las Mujeres en la agenda educativa. Mónica Novillo - REPEM

4.       Los Movimientos Sociales. Un representante de un Movimiento Social.

 

Modera: Roberto Catelli. GIPE /CEAAL

12:45 13:00

Cierre y Agradecimientos

Francisco Cabrera. GIPE / CEAAL 

 

 

Para mayor información visite la página oficial del Consejo de Educación popular de América Latina y del Caribe en Facebook.

 

Fonte:CEAAL

 

 

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